2019年福建成考专升本教育理论试题及答案3

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　　21.气质的动力性特征受制于人的()

　　A.兴趣爱好类型

　　B.性格类型

　　C.高级神经活动类型

　　D.动机需要类型

　　答案：C

　　22.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的()A.具体化

　　B.分析

　　C.系统化

　　D.抽象

　　答案：C

　　23.下列哪种属于感应性反映水平()

　　A.草履虫趋利避害反应

　　B.蜜蜂对花的反应

　　C.鸟的条件反射反应

　　D.猩猩的条件反射反应

　　答案：A

　　24.动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于()

　　A.动作的认知和定向阶段

　　B.动作连接阶段

　　C.动作的整合、协调和完善阶段

　　D.动作的模仿和联系阶段

　　答案：C

　　25.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强;不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型()

　　A.思维外向型

　　B.感觉外向型

　　C.情感外向型

　　D.直觉外向型

　　答案：B

　　26.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()

　　A.成就动机理论

　　B.耶克斯多德森定律

　　C.成绩结构理论

　　D.强化理论

　　答案：B

　　27.根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为()

　　A.生理性与社会性

　　B.高等与低级

　　C.长远与短暂

　　D.主导和辅助

　　答案：A

　　28.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于()

　　A.生理与安全需要

　　B.尊重需要

　　C.归属与爱的需要

　　D.自我实现需要

　　答案：D

　　29.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()

　　A.盲目性

　　B.散漫性

　　C.顽固性

　　D.动摇性

　　答案：A

　　30.下列方法不属于行为矫正治疗的是()

　　A.自由联想

　　B.系统脱敏

　　C.厌恶疗法

　　D.强化、惩罚与消退

　　答案：A

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