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2020年福建成考专升本英语真题及答案

来源:福建成考网     2021-11-02 10:09:56历年真题 >

  【导读】福建成考网小编为大家带来2020年福建成考专升本英语真题及答案

  第II卷(非选择题,共25分)

  得分|评卷入V.WM25 2

  Directions:For this part, you are supposed to write an e-mail in about 100 -120 words based on the following situation. Remember to write it clearly.

  61.你(Li Yuan)收到美国朋友Thomas的e-mail,他提及要来中国留学的想法。请给他回一封 e-mail,内容包括:

  • 欢迎他来中国留学;

  • 推荐一所学校;

  • 介绍该学校所在的城市;

  • 表达为他提供帮助的意愿。

  1 . Phonetics

  答案]B

  参考答案及解析

  II. Vocabulary and Structure

  6.【答案】A

  [考情点拨]考查过去完成时。

  【应试指导】句意:当Johnson的朋友叫他一起出去吃饭时,他已经吃完饭了。空格后面时间状语从句中的谓语 动词为过去时,根据句意,空格处应用过去完成时,故选A。

  71答案】A

  考情点拨I考查固定搭配

  【应试指导】句意:文化交流在促进两国关系方面发挥着重要作用。play an important role in…为固定搭配,意为 “在……中起重要作用”。

  【答案】D

  【考情点拨考查不定代词。 二 「

  【应试指导】句意:三十年前两位老师都教过他,但是现在老师们都认不出他了。根据but可知前后两句意思相 反,即“现在老师们认不出他了“,故排除A、C两项* none指“三者或三者以上任意一个都不……#39;neither指 “两者之间任意一个都不……”,故选Do

  考情点拨 固定短语。

  【应试指导 :教育委员会没有给他任何理由就拒绝了他的建议,turned up意为”出现;调大“,tumed down

  意为“拒绝;关小“,turned out意为“结果是“,turned in意为“方还“,故选Bt

  10.答案】A

  【考情点拨】考查固定短语,

  i应试指导i句意:以前他经常加班到深夜,但现在因为身体原因,他早早就睡了。used tod。sth.意为“过去常 常做某事” ,be used to doing sth.意为“习惯做某事”,故选A。

  H.【答案】B

  考情点拨】考查副诃辨析。 》 ,

  【应试指导j句意:现代科学技术缩短了人与人之间的距离,拉近了我们的距离,分析句子可知,空格处需要 填一个可以修饰形容词比较级closer的副词.most 一般修饰形容词的最高级形式,much可以修饰形容词的比 较级形式,too和very不能修饰比较级,故选B。

  -【答案】C

  考情点拨】考查连词。

  【应试指导】句意:总经理被抓的消息震惊了所有人。分析句子可知,空格处需妥填一个连接词引导同位语从 句,且只起连接作用,不充当从句中的任何成分,故选C。

  【答案】D

  考情点拨]考查固定短语。

  【应试指导j句意:研究人员正试图找出他们实验中存在的问题。pull out意为“退出;(火车)驶出’,call out 意为“唤起,召集“,take out意为“取出,除去“,figu止。ut意为“弄清楚“,故选D 一

  14.答案】B

  磁副蓝 :我的电脑昨天坏了,我会尽快修好的.have sth. done为固定用法,have在这个搭配里是使 役动词,意为“使某事被做”,强调某物被动地接受动作,并且可以不标明动作的施行者,只强调接受动作的一 方,故选B,

  have的使役用法。

  【答案】A

  【考情点拨】考查固定短语、

  (应试指导】句意:我今天要提出的问题与昨天的讨论有关。be connection with意为“与……有关”,,为固定搭 配,且存合团意,故选A。be in company with意为“随同,随行“,be in contrast with意为“与某物形式对比”,be in contact with意为“与某物接触;与某人交往,

  【答案】D

  考情点拨]考查连接词一

  [应试指导1句意:我仍然记得我们2010年到达西雅图时住的房子。分析句子可知,空格处需要填一个连接 词引导定语从句-先行词是the house,定语从句中缺少地点状语,where可以作地点状语,故选D。

  答案】D 考情点拨】 应试指导】 答案】B 考情点拨】

  考查固定短语。

  句意:在我看来,这个问题似乎并不困难。in my view意为“在我看来”,为固定短语,故选D。

  考查固定短语。

  【应试指导】句意:我不能去参加会议,因为我不得不在我哥哥出事后照顾他•: take after意为“败伤.长得像”, look after意为“照顾”[ook over意为“仔细检查”,take over意为“接管”,故选B。

  19.【答案】C

  考情点拨】考查虚拟语气.

  【应试指导1句意:如果Tom在开车前不喝酒,他本可以避免车祸,分析句子可知,该句是对过去的虚拟,从句 的谓正动词用had done形式,主办的谓语务词用would have done形式,故选Co

  [应试指导1句意:每当我有空的时候,我就会和Johnson、Helen还有其他几个朋友聊天#39; 空格后为名诃的复数 形式,分析句子可知,空格处需填一个形容词.“the other +名诃复数”特指某一范围内的“其他的(人或物)”,相 当于the others,指轲余的全部:another泛指同类事物中三者或三者以上中的“另一个“;other作形容诃时指“其他 的”,作代词时指“另外一个“;“hers相当于“other +名诃复数”,指剩余的另一些,并非全部。故选C

  DI. Cloze

  21.答案】C

  【考情点拨】介词辨析题.

  [应试指导I be responsible for通常指“对……负责任”,后接名词或动名词;而be responsible to通常指“对某人 负责”,后加入或物,或接动词原形,表示“对做某事负有责任”

  22.[答案

  僚襄籍斟鬻曹量器们有责任将后代培养成有贡献的诚实公民,在其整个成年生活中为社会做出贡献 attribute意为“把……归因于“ ;contribute意为“捐献,做贡献”,常与to搭配;substitute意为“代替“;distribute意

  为“分配”,根据句意,故选B。

  23 .答案】B

  考情点拨]连词辨析题, .4

  【应试指导】分析句子可知,空格处需填一个引导定语从句的连接词、根据句意可知,教师决定教书的最常见 原因是能够改变现状,reason作先行诃,定语从句表示某事物的原因,则引导诃用why-故选B-

  24 .【答案】B

  考情点拨】形容诃辨析。

  [应试指导1本句句意:有很多职业让人们有能力对世界产生积极的影响,改变人们的生活。firm意为“坚定 的“,positive意为积极的,definite意为“明确的“,absolute意为“他对的”。根据句意,故选B,

  【答案】B

  【考情点拨】连词辨析题,

  【应试指导】本句句意:但是很少有职业像教师一样对创造一个更好的社会有直接的影响-根据空格前的 many professions最全格后的few professions以及句意可知,空格前后句子之间为转折关系,but意为“但是,表 转折,故选Bo

  26.【答案】A

  【考情点拨】动词辨析题,

  [应试指导I本句句意:很少有职业能像教师那样对创造一个更好的社会有直接影响。“eating意为“创造”, discovering意为“发现“,inventing意为“发明“,designing意为“设计”。根据句意,故选A,

  27“答案】B

  【考情点拨】动词辨析题。

  [应试指导】本句句意:人们在完成学业后往往会记住他们的老师很多年-remind意为“提醒,使想起’, remember意为“记得“,reflect意为“反映”,review意为“复查;重新考虑”,根据句意,故选B.

  25.

  28.【答案】A

  考情点拨】动词辨析题

  应试指导force意为“强迫”,onler意为“命令” ,demand意为“要求”根据句意,故选A : 29.【答案】A

  【考情点拨】副词辨析题.

  本句句意:国为好的老师可以激励他们的学生成为他们从未想过成为的样子。inspire意为“激

  [应费籀写j茉与意山爰访呼学生能够起到巨大的激励作用。never意为“从不”,rather为“相当;稍微二ever

  still意为“仍然根据句意,故选A:

  30.[答案】A

  [考情点拨】介词辨析题

  【应试指导】本句句意:好的老师可以激励他们的学生成为他们从未想过成为的样子,或者在他们认为无法胜 任的领域工作.in a field意为“在某一领域”,符合题意,故选A。

  31.【答案】B

  [考情点拨]动词辨析题 二八 ,

  [应试指导】本句句意:好的老师可以激励他们的学生成为他们从未想过成为的样子,或者在他们认为自己不 适合的领域工作.act意为”行动,表现“向意为“适合“,ask意为“询问”,sit意为“坐下”。根据句意,故选B。

  应试藉导]本句句意:好的老师可以碑励他们的学生成为他们从专号杵成.为的吐子,兔者在他们认为自己不

  32.【答案】C

  考情点拨]名诃辨析题。 人

  【应试指导】本句句意:教师的重要性还在于他们为学生提供指导,requests意为“要求“,commands意为“命 令“,guidance意为“指导”,reference意为“参考二 根据句意,故选C。

  【答案】E

  【考情点拨】连诃辨析题

  【应试指导】本句句意:在某些低收入地区,一些学生的父母可能不在他们身边,教师可以产生重要的影响,帮 助学生做出正确的决定。分析句子可知,空格所在处需填定语从句引导词,且在从句中作地点状语.故选B

  34.答案】D

  考情点拨】副词辨析题,

  【应试指导】away意为“离开,在别处“,ahead意为“在前面”,along意为“向前;一起“,around意为“四周,周 国”,have...arouni意为“有 在身边“,符合题意,故选D。

  35.【答案】A

  【考情点拨)名词辨析题C

  【应试指导】decisions意为“决定”,revisions意为“修订,复习“,correction意为“改正”,connection意为“联系”, make the right decisions意为“做出定确决定”,符合题在,故选A ,

  IV. Reading Comprehension

  品,每个孩子都应该有机会体验它的好处.由此可以推断出,音乐对孩子成长是至关重要的。

  【答案】A

  [考情点拨1主旨大意题.

  【应试指导】文章第一段提到音乐是我们社会结构的一部分,它是人类经验的核心。第二段提到如今对孩子 的音乐教育的经费被削减了、第三段再次强调音乐是我们生存的必需品,每个孩子都应该有机会体验它的好 处,剥夺孩子们发展音乐技能的机会,就等于让我们自己陷入困境-最后一段作者通过自己的经历强调音乐 对人成长的重要性。所以文章的主旨是每一个孩子都应该接受音乐教育。

  【答案】A

  考情点拨I观点态度题。

  【应试指导1纵观全文,作者强调了音乐的重要性,认为音乐可以带来欢乐、共情和希望,能增强纪律、同情心、 决心和合作,并提供一种社区感和价值感。因此,对于音乐作者怀有积极的态度。

  【答案】D

  考情点拨】事实细节题

  [应试指导]根据文章第一段中的“a video titled #39; Guilty! * “ 11 Seeing her 1 apparent admission of guilt 可知,

  答案】A 考情点拨】 应试指导】 答案】B 考情点拨】

  有进入月球轨道。无人驾驶的飞船随后返回地球,冲入印度洋,之后俄罗斯人回收了飞船。

  【答案】D

  【考情点拨】事实细节题,

  【应试指导】文章第六段提到,据史料记载,这些乌龟的体重下降了约10%,但回到地球后却有健康的食欲。 在接下来的检查中,将这些动物与“作为试脸对照的留守龟”进行比较,除了一些解释不清的肝脏小问题外,大 多数事情似乎都很正常。

  【答案】B

  [考情点拨】推理判断题.

  应试指导】文章最后一段提到,第一个从月球上看到地球升起的生物是俄罗斯乌龟。然而,据Teitel所知,

  1 .评分原则:

  (1)本题总分为25分,分五档给分。

  (2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后根据该档次的具体要求给分。

  (3)纳入第五档的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。

  (4)字数不足100或超出120的,酌情扣1分~2分。

  (5)拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。

  (6)如书写较差,以致影响表达,将分数降低一个档次。

  第五档 (21分~25 分)很好地完成了试题规定的任务。

  主题突出;内容充实,层次分明;行文流畅;使用了丰富的语法结构和词汇;基本无语言错误。

  第四档 (16分~20 分)较好地完成了试题规定的任务。

  主题明确;内容完整,层次清楚;文字连贯;语法结构有变化,词汇比较丰富;有少量语言错误。

  第三档 (11分~15 分)基本完成了试题规定的任务。

  主题不明确;内容尚完整,有层次;语句较通顺;虽有不少语言错误,但不影响内容表达。

  第二档 (6分~10分)未能按要求完成试题规定的任务。

  主题不明确;内容不完整,层次不清;缺少连贯性;语句欠通顺;有较多的语言错误,影响了内容 表达。

  第一档 (1分~5分)未完成试题规定的任务。

  明显跑题;内容贫乏,结构层次混乱;语句不通顺;有严重的语言错误.

  分所写的内容与试题要求毫不相关,语句混乱,无法理解。


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